A Cooperativa Educacional Centro-Serrana (Cooperação), em Santa Maria de Jetibá, passou a usar recursos de inteligência artificial na rotina pedagógica a partir de 2025. A instituição se tornou a primeira cooperativa educacional do Espírito Santo a adotar a tecnologia no acompanhamento da aprendizagem dos alunos.
A mudança afeta diretamente os 264 estudantes da escola. Antes, a avaliação do desempenho dependia principalmente da observação dos professores. Agora, a plataforma educacional Geekie One ajuda os educadores a identificar com mais precisão dificuldades e avanços individuais de cada aluno.
Com o apoio da ferramenta, os professores conseguem acompanhar o ritmo de aprendizagem de cada estudante, apontar conteúdos que precisam de reforço e planejar intervenções mais direcionadas. A avaliação humana continua central, mas passa a contar com dados mais detalhados.
Os resultados já aparecem em números. Na devolutiva mais recente recebida pela Cooperação, a escola ficou 10,4% acima da média nacional em desempenho, com todas as séries avaliadas acima da referência, e 19,3% acima na média de engajamento.
As famílias também acompanham o processo. Semanalmente, os responsáveis recebem um relatório individual do desempenho dos filhos pelo aplicativo ClassApp, adaptado à faixa etária de cada aluno.
O uso de tecnologia também aparece em outras cooperativas do estado. Na Cooperativa Educacional de Linhares (CEL), um projeto voltado a um estudante do 6º ano com Transtorno de Espectro Autista (TEA) usou o interesse do aluno por dinossauros para ensinar conteúdos de História e Matemática, com apoio de uma impressora 3D da escola. No Espírito Santo, as cooperativas educacionais somam mais de 2,8 mil alunos em sete municípios, com mais de 6,4 mil cooperados e 349 colaboradores, segundo dados do Sistema OCB/ES.
