O Senac de Colatina levou estudantes da turma de Comércio, Bens e Serviços e Turismo para uma visita técnica ao Centro de Economia Solidária (CCES) do município. A atividade teve caráter pedagógico, voltada à vivência prática de conteúdos trabalhados em sala de aula.
Durante a visita, os alunos se dividiram em grupos para produzir um portfólio digital, com registros fotográficos próprios e informações coletadas no local. O material foi usado como instrumento de avaliação das competências técnicas desenvolvidas ao longo do curso.
Entre as habilidades exigidas na elaboração dos portfólios estavam formatação de textos, organização de informações, escrita, revisão e coerência textual. Os estudantes também precisaram aplicar as normas da ABNT e usar de forma adequada recursos visuais e ferramentas digitais.
O trabalho em grupo buscou estimular a divisão de responsabilidades entre os alunos, a tomada de decisões coletivas e o uso consciente de tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem e produção profissional.
Segundo o Senac Espírito Santo, a iniciativa demonstrou a capacidade dos estudantes de pesquisar, interpretar e apresentar informações, relacionando conhecimentos teóricos às experiências vividas no território. A instituição destaca que a integração entre teoria e prática, voltada à realidade social e profissional de Colatina, contribui para a formação de jovens mais críticos e participativos, capazes de reconhecer as potencialidades da própria região.
